Автор: Кудряшов Н.В., Миронов С.Е., Горбунов А.А., Тихонов Д.А.; под ред.Фисенко В.П.
Название: Фармакология. Блок 2 (127 Карточек). Исполнительные органы и системы, обмен веществ
ISBN: 5988116299 ISBN-13(EAN): 9785988116295
Издательство: Практическая медицина
Рейтинг:
Цена: 1061.00 р.
Наличие на складе: Отгружается в течение 1-7 дней

Автор: Зинченко В.Г.,Зусман В.Г.,Кирнозе З.И.
Название: Межкультурная коммуникация.Системный подход.
ISBN: ISBN-13(EAN):
Издательство: Нет
Рейтинг:
Цена: 330.00 р.
Наличие на складе: Есть (1 шт.)
Описание: Настоящее пособие представляет собой курс лекций,прочитанных авторами для студентов Нижегородского государственного лингвистического университета на завершающем этапе обучения в рамках направления "Лингвистика и межкультурная коммуникация". Принятый подход позволяет рассмотреть культуру как систему. В качестве единицы культурной и межкультурной коммуникации принимается концепт в его вербальном и невербальном выражении. Опора на когнитивную лингвистику позволяет соотнести ментальные и языковые концепты и подойти к проблемам дискурса,"языковой личности" и перевода в межкультурной коммуникации. Книга адресована филологам,культурологам,историкам,всем интересующимся проблемами коммуникации в культуре.

Автор: Течнер С., Мартинсен Х.
Название: Введение в альтернативную и дополнительную коммуникацию: жесты и графические символы для людей с двигательными и интеллектуальными нарушениями, а также с расстройствами аутистического спектра
ISBN: 5421204871 ISBN-13(EAN): 9785421204879
Издательство: Теревинф
Рейтинг:
Цена: 1600.00 р.
Наличие на складе: Отгружается в течение 3-7 дней
Описание: Книга норвежского лингвиста и психолога Стивена фон Течнера и психолога Харальда Мартинсена является первым подробным учебником по альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК) на русском языке. Авторы обобщают и систематизируют различные формы и средства АДК, рассказывают о том, как в разных случаях подбирать эти техники общения в контексте целостной программы обучения и сопровождения человека с особенностями развития, а также о стратегиях обучения детей, по разным причинам лишенных возможности говорить. Такими причинами могут быть разные формы церебрального паралича и другие двигательные нарушения, расстройства аутистического спектра, нарушения зрения, слуха, речи (в том числе после травмы, инсульта и т.п.), множественные нарушения развития и др.Книга может быть полезна для логопедов, специальных педагогов, школьных учителей, психологов и других специалистов, а также для семей, в которых есть дети и взрослые с ограниченными возможностями общения и речи.