Тяжелые нарушения речи при аутизме и других особенностях психического развития. Пути коррекции Климонтович Е.Ю. 9785421207641

Варианты приобретения

Цена: 720.00 р.

Кол-во:
Наличие: Есть (более 3-х шт.)
Есть на складе в Москве. Доставка в магазин в Астана (Нур-Султан) 5-10 дней.

Добавить в корзину

в Мои желания

Автор: Климонтович Е.Ю.
Название: Тяжелые нарушения речи при аутизме и других особенностях психического развития. Пути коррекции
Издательство: Теревинф
Классификация: Детская психология
Логопедия, дефектология
Медицинская литература
Педагогика
Психология, клиническая психология
ISBN: 5421207641
ISBN-13(EAN): 9785421207641
Обложка: Твердый переплет
Страницы: 253
Вес: 0.89 кг.
Дата издания: 2024
Рейтинг:
Описание: Представлены методические подходы к коррекции тяжелых речевых нарушений у детей и подростков - как первичных, так и возникающих при аутизме, ТМНР, генетических синдромах, ДЦП и др. Приводятся основные этапы развития речи и подробная клинчисекая характеристика тяжелых рерчевых нарушений, основные направления и содержание логопедической рабготы, дается описание различных стратегий коррекцтт и принципы их выбора, приведены многочисленные примеры из практики и образцы упражнений. Представлено большое количество наглядного иллюстративного материала.
Дополнительное описание:

Психолого-педагогическая диагностика детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития, включающими нарушения зрения и слуха (компл. из 2-х тетр. А4) Верещага И.В., Моисеева И.В., Пайкова А.М. 9785421204206

Автор: Верещага И.В., Моисеева И.В., Пайкова А.М.
Название: Психолого-педагогическая диагностика детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития, включающими нарушения зрения и слуха (компл. из 2-х тетр. А4)
ISBN: 5421204200 ISBN-13(EAN): 9785421204206
Издательство: Теревинф
Рейтинг:
Цена: 720.00 р.
Наличие на складе: Отгружается в течение 3-7 дней
Описание: В руководстве представлена компактная и доступная система диагностической работы с детьми, имеющими как нарушения зрения, слуха, двигательной и познавательной функций, так и их различные сочетания. Даны методические рекомендации для комплексной психолого-педагогической оценки функциональных возможностей ребенка с сочетанными нарушениями развития.