Автор: Грин Р. Название: Затерянные в школе. Как помочь ребенку с поведенческими трудностями не выпасть из школьной жизни. ISBN: 5421207633 ISBN-13(EAN): 9785421207634 Издательство: Теревинф Рейтинг: Цена: 640.00 р. Наличие на складе: Есть (более 3-х шт.) Описание: Все, кто так или иначе имеет отношение к современной школе, слышали или знают о детях, которые внезапно проявляют физическую и словесную агрессию, устраивают длительные скандалы. Опыт взаимодействия с ними однозначно показывает, что традиционные беседы, а также наказания ситуацию не меняют практически никак. Профессор Росс В. Грин, автор бестселлера «Взрывной ребенок», много лет занимающийся вопросами состояний детей с поведенческими трудностями, разработал методику, которую назвал «Совместные и проактивные решения» (СПР). Этот подход (в случае, если педагоги и другие взрослые готовы его реализовать) помогает детям научиться регулировать свое поведение, справляться со вспышками гнева и раздражения, мирно разрешать споры и разногласия. Кроме того, методика является проверенным инструментом профилактики нарушений поведения. Книга адресована учителям, воспитателям, социальным работникам, психологам и родителям.
Автор: Коломиец О.М Название: Технология самоорганизации преподавателем медицинского вуза педагогической деятельности: Учебно-методическое пособие ISBN: 5998601912 ISBN-13(EAN): 9785998601910 Издательство: МИА изд. Рейтинг: Цена: 1022.00 р. Наличие на складе: Есть Описание: В методическом пособии описывается новый подход к решению одной из самых актуальных проблем современного образования — самоорганизации преподавателем своей педагогической деятельности, направленной на формирование профессиональных компетенций у студентов в соответствии с требованиями новых ФГОС в высшей школе.
Отличие данного подхода состоит в том, что его методологической основой являются научные идеи психологической теории деятельности (Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, П.Я. Гальперин, З.А. Решетова, А.И. Подольский, Н.Н. Нечаев и др.), системно-деятельностного подхода к организации учебного процесса в школе и вузе (З.А. Решетова, Ю.А. Самоненко, О.М. Коломиец и др.), теории планомерного поэтапного формирования умственных действий и понятий (П.Я. Гальперин), которые разработаны на факультете психологии МГУ им. М.В. Ломоносова ведущими отечественными психологами, их учениками и последователями, занимающимися прикладными научными исследованиями и экспериментальной работой в области педагогического, лингвистического, медицинского, фармацевтического образования и др. В свете данной методологии автор рассматривает функцию педагогической деятельности не только в том, чтобы побуждать, но и вынуждать каждого учащегося действовать правильно, в требуемой форме и с заданными показателями.
Содержание методического пособия раскрывает педагогическую деятельность преподавателя медицинского вуза на примере разных учебных дисциплин. Оно адресуется преподавателям, педагогам-психологам, студентам, магистрам, аспирантам и всем, кто интересуется технологией самоорганизации педагогической деятельности.
Автор: Пирогов Н. И. Название: Избранные Педагогические Сочинения ISBN: 5534096772 ISBN-13(EAN): 9785534096774 Издательство: Юрайт Рейтинг: Цена: 1502.00 р. Наличие на складе: Есть (1 шт.) Описание: В книге представлены педагогические сочинения русского ученого-хирурга Н.И. Пирогова, посвященные теоретическим и практическим вопросам воспитания и обучения в школе, роли личности учителя. В сборник вошли также статьи Н.И. Пирогова, раскрывающие проблемы переустройства школьного образования в России.
Автор: Ванчакова Название: Психолого-педагогические основы фонопедии и заикания ISBN: 5889994832 ISBN-13(EAN): 9785889994831 Издательство: СПбГМУ издательство Рейтинг: Цена: 488.00 р. Наличие на складе: Есть (более 3-х шт.)
Автор: Смирнов В.М. Название: Нейрофизиология, дефектология, высшая нервная и психическая деятельность детей и подростков : Учебник для педагогических вузов ISBN: 5998604490 ISBN-13(EAN): 9785998604492 Издательство: МИА изд. Рейтинг: Цена: 1687.00 р. Наличие на складе: Есть Описание: В учебнике рассмотрены общие закономерности функционирования центральной нервной системы (ЦНС) детей и подростков, нейронная организация ЦНС, механизмы возбуждения и торможения нейронов ЦНС, медиаторы и их физиологическая роль, принципы организации деятельности ЦНС. Содержатся материалы об общих закономерностях высшей нервной деятельности (ВНД) и их особенностях у детей и подростков: об условном рефлексе как элементе ВНД, о механизмах памяти и научения, об осознаваемой и подсознательной деятельности мозга, о психической деятельности. Для студентов высших педагогических учебных заведений, а также вузов, в которых изучается физиология человека.
Автор: Верещага И.В., Моисеева И.В., Пайкова А.М. Название: Психолого-педагогическая диагностика детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития, включающими нарушения зрения и слуха (компл. из 2-х тетр. А4) ISBN: 5421204200 ISBN-13(EAN): 9785421204206 Издательство: Теревинф Рейтинг: Цена: 720.00 р. Наличие на складе: Отгружается в течение 3-7 дней Описание: В руководстве представлена компактная и доступная система диагностической работы с детьми, имеющими как нарушения зрения, слуха, двигательной и познавательной функций, так и их различные сочетания. Даны методические рекомендации для комплексной психолого-педагогической оценки функциональных возможностей ребенка с сочетанными нарушениями развития.
Автор: Амонашвили Ш.А. Название: Искусство семейного воспитания. 8-е изд. (обл) Педагогическое эссе ISBN: 500053817X ISBN-13(EAN): 9785000538173 Издательство: Амрита-Русь Рейтинг: Цена: 446.00 р. Наличие на складе: Есть (3 шт.) Описание: Ребёнок - не аморфная масса, а существо, таящее в себе силы, равных которым не сыскать на всей нашей планете. Эта затаённая в ребёнке сила духа, разума и сердца, если её довести до совершенства, станет сверхсилой, способной преобразовывать, обогащать, украшать всё вокруг - и на Земле, и в Космосе, и в нём самом. Но суть в том и заключается, что какие бы силы не таились в ребёнке, сам он ничего не сможет в себе развить, не сможет даже встать на ноги, не говоря уже о возвышении до человека. Совершить чудо: сделать, воспитать, создать из него человека - серьёзная задача для мудрых, любящих взрослых, и в первую очередь для пап и мам.
8-е издание.
Автор: Лапчик М.П. Название: Подготовка педагогических кадров в условиях информатизации образования: учебное пособие ISBN: 5996315025 ISBN-13(EAN): 9785996315024 Издательство: БИНОМ ТД Рейтинг: Цена: 463.00 р. Наличие на складе: Отгружается в течение 2-7 дней Описание: На основе анализа предшествующего опыта и современных тенденций развития Федеральных образовательных стандартов высшего профессионального образования сформулированы требования к формированию ИКТ-компетентности будущих педагогов. Приведены примерные тестовые задания для оценивания ИКТ-компетентности педагогов различного направления.Адресовано студентам, обучающимся по направлениям педагогического образования, а также всем тем, кто занят исследованием и разработкой теоретических и практических проблем информатизации педагогического образования.
Автор: Чернявский А.Г., Пашенцев Д.А., Грудцына Л.Ю. Название: История Образования И Педагогической Мысли: Том 2: Теория, Т.2 ISBN: 5160131795 ISBN-13(EAN): 9785160131795 Издательство: Инфра-М Рейтинг: Цена: 1779.00 р. Наличие на складе: Отгружается в течение 3-7 дней Описание: Второй том монографии «История образования и педагогической мысли» по качеству и широте исследуемых научных проблем представляет собой фундаментальное философское научное исследование гуманистических основ педагогической мысли. Второй том состоит из семи глав, в каждой из которых исследуются различные теоретико-методологические основы аксиологического подхода в антропологической концепции образования. Отличительной особенностью монографии является то, что в ней авторы провели глубокое теоретико-методологическое исследование природы образования и права на образование, а также исследовали следующие вопросы: образование и право на образование как историко-педагогические и философско-правовые явления мировой культуры: генезис идей и традиций; развивающаяся система юридического образования как философско-правовой и социально-педагогический феномен; юридическое образование, профессиональное правосознание и правовая культура в условиях демократического правового государства; юридическое образование как элемент правовой культуры. Монография адресована студентам, преподавателям и аспирантам высших педагогических и юридических учебных заведений, учащимся педагогических и юридических колледжей и лицеев, историкам, ученым, философам, социологам, а также всем, кто интересуется историей педагогической мысли, развитием практики обучения и воспитания в России.
Автор: Костюков Н.Н. Название: Психолого-педагогические методы формирования специалиста современной России. Теория развивающего обучения ISBN: 544912368X ISBN-13(EAN): 9785449123688 Издательство: Авторский тираж Рейтинг: Цена: 360.00 р. Наличие на складе: Есть (более 3-х шт.) Описание: В 2022 году прошло сто лет со дня образования Советского Союза. Это событие имеет планетарное значение. За время своего существования он добился, по мнению некоторых западных аналитиков, успехов, которые не имеют конкурентов в современной истории. Определяющее значение в этих достижениях представляют собой те исследования, которые проводятся в данной работе. В ней изучены психолого-педагогические методы развития советского образования в СССР, которые позволяют ему занять первое место в мире по качеству подготовки специалистов, что дало возможность Советскому Союзу добиться успеха в развитии экономики и научно-технического прогресса. Это признали многие зарубежные страны, и это объективный факт. В современной инновационной экономике показано, что образование является основой производственной базы ее развития. В ранее проводимых нами исследованиях было выявлено и соблюдено содержание указанных методов в ходе изучения среднего и высшего советского образования, при воспитании ученых уровней. Выяснилось, что освоение этих методов затруднено тем, что они были исследования и изложили по ходу изучения этих этапов образования. В настоящей работе основной упор делается на описание содержания психолого-педагогических методов, применяемых советскими педагогами, в том порядке и последовательности, которых требует логика познавательного процесса.
ООО "Фактор Книга " Тел:+7(495)980-12-16, www.fkbook.ru